摘要：本文通过对一例犬由因为害怕车辆突然经过而发生的吠叫，变为寻求主人关注的吠叫问题的病例阐述，希望引起大家对于社会化不足给犬只带来的生活及心理影响的认识，与临床兽医对于行为医学及“正向训练”的了解与重视。
关键词：动物行为，吠叫，寻求关注。
在美国，行为医学是美国兽医医学协会认可的一门新的学科[1]。动物行为学在我国的兽医临床应用也受到了越来越多人的追捧，尤其在台湾等地已有动物医院开设动物行为门诊并开展行为治疗。据统计，宠物主人通常遇到的行为问题包括跳起、吠叫、乞求食物、跳上家具、挖洞、啃咬、噪音恐惧、过度保护等[2]。其中，吠叫问题的发生比率在澳大利亚转诊病例中位列第五[3]。另有多份资料显示，因为行为异常而实施安乐死的动物，远远高于任何其他疾病[1]。
1.病例简介
迷你贵宾犬，1.1岁，未绝育，3月龄时购入家中，4月龄开始外出，每日外出两次，每次30分钟左右，身体健康。
主诉行为问题：外出无法唤回；两个月前，由于一次被突然从身边快速骑过的自行车吓到，开始冲向骑行中的自行车、电动车、摩托车吠叫，呈攻击趋势。对汽车没有此现象。突然对骑儿童车的小孩、排篮球的陌生人会吠叫，呈攻击趋势，有时会边叫边后退。
2.检查与诊断
2.1 行为史调查
在主人实施威胁、打骂等处罚行为时，患犬曾出现低吼情况，其他未见异常。此外，在行为咨询过程中发现，该主人喜欢频繁称呼犬的名字，或进行呼唤犬名字的“互动游戏”。
2.2 成犬性格测试
牵绳外出、全身抚摸、高频声音说话、突然停止玩玩具、用棍子移开纸团和湿粮等测试均正常，表明患犬外向活泼，与人类的关系良好，乐于互动，无攻击行为。
2.3 控制力反应
在对患犬进行严厉的批评教育时，男主人、女主人、女儿均会受到患犬的低吼警告。
2.4 外出测试与饲主对于攻击性行为的影响测试[4]
由行为治疗师负责牵犬，在医院附近的马路边、小区内，由远到近接近移动的自行车与电动车，结果为见到任何车辆，均未发生吠叫情况；见到小孩有嗅闻行为，未发生吠叫。
2.5 服从性测试[4]
由测试可见，该犬服从性较差。
2.6 诊断结果
社会化不足、驯化不良、寻求关注的吠叫。
3.治疗与建议
3.1 追车吠叫的治疗方法
在户外，给患犬同时使用一根短的牵引绳，一根长的追踪绳，由主人牵住短的牵引绳，行为治疗师牵住追踪绳并跟随于患犬身后。选定适当距离，见到车辆后若没有吠叫发生，主人给予奖励（即正加强[5]），包括零食、抚摸、语言。逐渐缩短患犬与车辆的距离，辅助其坐下，车辆经过后，若未发生吠叫，主人给予奖励，增加犬的自信心。
若患犬见到行驶中的车辆发生吠叫行为，主人应立即将牵引绳扔掉，表示生气（即负处罚[5]），并快速跑离现场，消失在患犬视线中，直至患犬安静、放松下来，主人才能回到患犬身边，并再次带领患犬在适当距离观看车辆经过。若仍旧吠叫，重复弃绳、离开的操作。
3.2 唤回无效的治疗方法
到户外，由行为治疗师牵住患犬，使患犬看到主人离开，并消失在拐角处。主人躲在患犬看不到的位置，大声呼唤患犬的名字并使用“过来”的口令，患犬急迫的跑向主人声音的来源处，并成功找到主人。如法操作两次，可见患犬奔向主人的速度增加明显。
3.3 训练建议（医嘱）
就诊当天的治疗方法能够达到快速减轻行为问题的目的，回家后应继续重复以上训练方法，对移动的自行车和跑跳的小孩进行脱敏训练[5]，同时还必须要配合增加日常生活中与患犬的互动训练来实现辅助、巩固行为矫正的效果。首先应增加外出次数，达到每天三次以上，以进行社会化训练。其次，需加强基础服从性训练[3]，尤其是随行与唤回的训练，让患犬学习如何才能正确的得到主人的关注。最后，增加与患犬的游戏互动，以达到增进情感关系的目的。另外，宠物主人应改善自己的训练方法，减少口令的脱敏，确定各口令的执行标准，并停止打骂处罚。
4.分析与讨论
4.1 为什么患犬在9月龄前未出现追车吠叫情况，而是突然出现且行为问题的发生频率、强度逐渐增加
迷你贵宾犬因体型娇小、美观等原因成为近些年来最受欢迎与“溺爱”的犬种之一。但受到老旧知识的影响，兽医通常不建议幼犬在未免疫完全时出门社交，导致大多数幼犬社会化不足，因害怕接触陌生人、事、物而发生吠叫，甚至攻击的行为，加之主人对动物驯养知识的匮乏，导致犬因害怕转变为寻求关注的吠叫行为极为常见。
相关资料表示，声音引起的恐惧感通常与雷声、鞭炮、或车声有关，许多狗的恐惧感会因为饲主的安抚行为，及/或与其他恐惧经验做连结而恶化[10]。患犬对于车和小孩的吠叫行为在第一次发生时都是突然被吓到，因此发生吠叫的根本原因是害怕，目的为驱赶危险物。此外，由于行驶中的车辆通常是由远及近，再远去的方向经过患犬，对于社会化不足的犬只心理还会产生自我加强，即“是我的叫声驱赶走了它！我成功了！” ，加之主人通常会使用“好了、别叫了、乖啦、你怎么啦”等词语进行安抚，使患犬误认为主人是在“夸奖”它，从而加强了它向害怕事物吠叫的行为。
存在寻求关注行为的犬在做饲主对于攻击性行为的影响测试[4]时，通常会在吠叫的同时多加观察主人的回应情况，主人消失后则会将注意力集中在主人身上。
4.2 如何避免社会化不足
美国兽医协会指出，一些兽医行为学和兽医行为医学中的设施在现代兽医实践中是必不可少的。兽医必须致力于通过适当的营养和社会接触，使幼犬和幼猫得到健康的大脑发育[6]。因此，兽医应当有责任对繁殖者及宠物主人进行科学驯养的知识传达与教育。
资料显示，社会化不足可能会导致狗攻击小孩。小孩有意或无意的骚扰引起的恐惧或疼痛也可能会诱发攻击行为[4]。然而犬攻击行为发生的根本原因大多数是由于害怕和挫折（除少数由于脑部疾病等原因），考虑到对于社会秩序的影响，犬只对于小孩的社会化训练显得更为重要。
适龄的社会化做法应该在出生后几天内开始，并且应该延伸到成年期[8]。犬出生后3-6周龄，是幼犬的Primary Socialization阶段。在社会化的早期阶段，需由繁殖者进行早期的刺激练习[9]，通常的做法是每天抚摸5分钟，持续35天以上，并让幼犬听到不同种的声音、见到不同种的形状、接触不同种的材质、感受不同种光线等； 6-12周是Secondary Socialization阶段，一般幼犬会在2月龄左右被购入家中，因此兽医应建议宠物主人帮助幼犬见到大量的人群，把生活中会用到的所有物品尽量多的介绍给幼犬认识，如车辆、电话、空调、吹风机、婴儿车等，同样包括各种声音、温度、天气、动物等。在3-12周龄的社会化黄金期，若幼犬能够见到100个人以上，能够明显减少犬对人攻击行为的产生，帮助幼犬形成较为自信的性格。
4.3 追车行为治疗方案的选择
利用犬动机学习[7]的学习模式，使用负处罚结合正加强的方式对存在寻求关注的吠叫行为有很好的改善效果。正加强即给予动物一个正刺激，使其行为增加。负处罚即移除动物的正刺激，使动物的行为减少。因此，参考相关资料对于“安静”口令的训练方法[3]，患犬见到行驶中的车辆不发生吠叫，即使用正加强，给予患犬喜欢的食物和称赞奖励，使其看到车不吠叫的行为增多。相反的，若见到车吠叫，则移除患犬主人这个正刺激（即它想要寻求关注的对象），一旦吠叫就会导致主人消失，从而使其见到车吠叫的行为减少。
通常的，在出现不良行为时动物主人会选择声音制止、抚摸安慰或打骂等方法进行纠正，但往往都适得其反，这些操作既使动物受到处罚，又使动物得到关注，因此该不良行为不会停止，或得不到改善。负处罚是在保证动物福利的前提下可使用的一种处罚方式，并非打骂形式的处罚，而是利用情感隔离、社交隔离的方式，使动物得到学习机会。相较于传统的带有正处罚[5]原则的训练方法，更推荐临床兽医使用温和的“正向训练”。
参考资料
[1] RHEA V. MORGAN. 施振声译. 小动物临床手册（第四版） [M].中国农业出版社，2005：1157
[2] Campbell WE. The effect of social environment on canine behavior. Modern Vet Pract 1986;67:113-5
[3] LANDSBERG G, HUNTHAUSEN W, ACKERMAN L. Behavior Problems of the Dog and Cat [M].ELSEVIER,2013.
[4]吴瑞得，周济众，林荀龙等主译/（美）A.Rijnberk F.J.van Sluijs主编.伴侣动物的病史与理学检查（第二版）[M] .台湾：台湾爱思唯尔有限公司，2013：213-220.
[5] RHEA V. MORGAN. HANDBOOK OF Small Animal RRACTICE [M]. ELSEVIER, 2008:1148
[6] MARCY H，CHRISTINE H，et al. 2015 AAHA Canine and Feline Behavior Management Guidelines [J].2015.
[7] 戴更基. 戴更基教你有效解决狗狗的100个行为问题 [M]. 高寶,2015.
[8] Tiffani Howell, Tammie King, Pauleen Bennett. Puppy parties and beyond: the role of early age socialization practices on adult dog behavior [J]. 2015-default Dove Press journal. 2015:1
[9] Battaglia CL. Periods of early development and the effects of stimulation and social experiences in the canine [J]. J Vet Behav. 2009;4:203–210.
[10] Landsberg G, Hunthausen W, Ackerman L. Handbook of behaciour problems of the dog and cat [M]. 2nd edn. Oxford:Butterworth Heinemann; 2003.
